EÐİTİM BİR-SEN DEÐERLENDİRME TOPLANTISI DÜZENLEDİ

EÐİTİM BİR-SEN DEÐERLENDİRME TOPLANTISINDA BULUŞTU Eğitim Bir-Sen Yozgat Şubesi tarafından 2012 yılı değerlendirme toplantısı düzenlendi. Toplantıda gündeme dair değerlendirme yapıldı. Sorgun Büyük Termal Tesislerinde yapılan toplantıya Eğitim Bir-Sen Yozgat Şube Başkanı Abdullah Neşeli ve sendika yönetim kurulu üyeleri katıldı. Neşeli, Eğitim-Bir-Sen'in kuruluşunun “herkesi kucaklamak ve herkesin derdiyle dertlenmek; herkesin sendikası olmak vardır” amacıyla gerçekleştiğini söyledi. “Sendikal hareket darbecilerin oyundaşı, yandaşı ve ırgatı olamaz, olmamalıdır. Sendikal hareketin kara lekesi 28 Şubat'ın ‘Sivil Beşli Çetesi' ve yakın geçmişte cumhurbaşkanlığı seçim sürecinde bir konfederasyonun darbecilere ev sahipliği yapmasıdır. Dolayısıyla Türkiye'de sendikacılığın kuruluş değil, duruş sorunu vardır” diyen Neşeli, 2012 yılını değerlendirdiği açıklamasında şöyle devam etti: “2012 yılı, eksikliklere rağmen eğitim sistemimiz açısından önemli ve tarihi bir yıl olmuştur. Bu yılda, eğitim çalışanlarının ve eğitime gönül veren camiamızın yıllardır çözülmesini beklediği ve sorun yumağı haline gelen önemli konularda adımlar atılmış; eğitim camiası, tabulardan sıyrılarak kendini değerlendirme ve kendi dışındaki dünyayla mukayese fırsatı bulmuştur. 2012'de, yüzeysel, şekilci, sloganik, tek tipçi ve buyurgan eğitim politikasından vazgeçilerek, daha işlevsel, araştırmacı,sorgulayıcı, bilimsel, pedagojik ve demokratik eğitim politikasına doğru bir dönüşüm yaşanmış; ülkemiz, on yıllardır ilerlemesini engelleyen prangalarından kurtulmaya ve dünyadaki yerini, konumunu tespit etmeye çalışan bir anlayış içerisinde hareket etmeye başlamıştır. İdeolojinin kalesi olarak görülen Milli Eğitim Bakanlığı ve ona bağlı kurumlar, yeni düzenlemelerle asli görevine dönmeye başlamış ve eğitim sistemimizle ilgili beklenen reformlar gerçekleştirilmeye çalışılmaktadır.” 2012 yılında yaşanan değişikliklere dikkat çeken Neşeli; “Üniversiteye giriş sınavında meslek lisesi mezunlarını mağdur eden katsayı adaletsizliğine Aralık 2011 itibarıyla son verilmiş, 13 yıl sonra tüm öğrenciler ilk kez 2012'de katsayı adaletsizliğiyle muhatap olmadan sınava girmiştir. 1979'dan beri liselerde uygulanmakta olan Milli Güvenlik Dersi, 25 Ocak 2012 tarihi itibarıyla kaldırılmıştır. 11 Nisan 2012'de “İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun”la, pedagojik olmayan sekiz yıllık zorunlu eğitime son verilerek, 4+4+4 olarak bilinen kesintili ve kademeli eğitime geçilmiştir. Bu yasa kapsamında ideolojinin değil, velilerin ve öğrencilerin tercihlerine ve değerlerine saygı göstererek bütün okullarda Kur'an-ı Kerim, Hz. Peygamberin Hayatı gibi seçmeli derslere izin verilmiştir. Böylece merkezin değil, çevrenin de tercihleri dikkate alınmıştır. Ancak 4+4+4'ün Projesi, Mimarisi Çok İyi Ancak İşçiliği İçin Aynı Şeyi Söyleyemeyiz 18. Milli Eğitim Şurasına, sunduğumuz kademeli eğitim sistemi önerisi kabul edildi “Bu teklifin üzerine bina edildiği pedagojik argüman çok güçlü, ancak ne yazık ki, Bakanlık öyle bir işçilikle bunu hayata geçirdi ki, herkes bir anda bu sistemi eleştirmeye başladı. Bu sistem dayatmacı, ideolojik zemin üzerine kurulu 28 Şubat artığı bir ekibin imam hatiplileri toplum dışı bırakmak için kurguladığı kesintisiz eğitimden, milletin istediği okulda istediği gibi okuyabileceği bir sisteme geçişin hikayesidir. Sınıf öğretmenliğinde meydana gelen fazlalık kolaylıkla eritilebileceği halde, Bakanlık tüm uyarılarımıza rağmen yanlış yolu seçmiştir. 4+4+4, gelişmiş ülkeler için ideal bir sistem ancak ülkemizde ideal sistemlerin ideal uygulayıcılarla hayata geçebileceği gerçeğine şahit olduk. Yani mimarisi çok iyi ancak işçiliği için aynı şeyi söyleyemeyiz” Aynı yasa çerçevesinde imam hatip liselerinin orta kısımları açılmıştır. Ayrıca Kur'an-ı Kerim öğrenmek için 15 yaşında olma sınırlaması tamamen kaldırılarak, isteyene istediği yaşta ve yerde eğitim görme hakkı tanınmıştır. Sonuç olarak, 2012 yılı eğitimde yapılan değişiklikleri takdirle karşılıyor ve bu değişikliklerin 2013 yılında da devam etmesini diliyoruz. 21. yüzyıl, Türkiye için eğitim, bilim ve teknoloji yüzyılı olsun. Yasaklarla engellenen değil, açılımlarla başarıya koşan yeni bir yıl yaşamak istiyoruz ama asıl aktörleri, yani öğretmen, memur,hizmetli ve öğretim elemanlarımızı unutmadan, onların emeğine daha fazla saygı duyarak” diye konuştu.

EÐİTİM BİR-SEN DEÐERLENDİRME TOPLANTISI DÜZENLEDİ

Bu haberi nasıl buldunuz?

chat_bubble Yorumlar (0)