EKMELEDDİN İSLAMOÐLU KONFERANSI

EKMELEDDİN İSLAMOÐLU KONFERANSI İslam İşbirliği Teşkilatı Genel Sekreteri ve Türk Bilim Tarihi Kurumu Başkanı Prof. Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu, Yozgat Bozok Üniversitesi'nde yaptığı ‘Türkiye'de üniversitenin kavram ve kurum olarak doğuşu' konulu konuşmasında İslam ve Batı Medeniyetlerini karşılaştırarak; “İslam Medeniyetinin gelişmesi Batı medeniyetinden önce. Yani 6'ncı, 7'nci asırdan itibaren İslam Dünyası'nda büyük medeniyet gelişiyor, bir çok dini ilimlerde olduğu gibi felsefede, fizikte, kimyada, matematikte, astronomide gelişmeler oluyor” dedi. Bozok Üniversitesi tarafından düzenlenen ‘Bozok Konferansları' dizisinin dördüncü bölümünün konuşmacı konuğu aynı zamanda Yozgatlı olan İslam İşbirliği Teşkilatı Genel Sekreteri ve Türk Bilim Tarihi Kurumu Başkanı Prof. Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu oldu. Erdoğan Akdağ Kampusu Kongre ve Kültür Merkezi Salonu'nda konuşan İhsanoğlu, her medeniyette eğitim kurumlarının bulunduğunu belirterek başladığı konuşmasında medeniyetlerin eğitim şekil ve kurumları arasında bazı bağlar, paralellikler ve karşılıklı etkileşimler olabileceğine dikkat çekti. “Bazı hallerde de bir medeniyet öbür medeniyetten bir takım unsurları ödünç alır, kendisi benimser ve onun üzerine inşa eder, bu gün de biz gerek 20'nci yüz yılda gerek 21'inci yüz yılda üniversite kavramını batı dünyasından aldık. Fakat bazen de bu kavramlar arasında etkileşimin ötesinde karmaşa doğar” diyen İhsanoğlu, İslam Medeniyetinin gelişmesinin Batı Medeniyetinden önce olduğuna dikkat çekti. 6'ncı, 7'nci asırdan itibaren İslam Dünyası'nda büyük medeniyetlerin gelişmeye başladığını kaydeden İhsanoğlu, şöyle konuştu: “Bir çok dini ilimlerde olduğu gibi felsefede, fizikte, kimyada, matematikte, astronomide gelişmeler oluyor. Bildiğiniz isimler büyük alimler yetişiyor. Fakat bunun yanında da eğitim usul ve kurumları teşekkül ediyor. Bu tabi farklı paralel iki yönde gelişiyor. Birincisi dini ilimler, diğeri bizim Osmanlı litaretöründe ifade edildiği gibi akli ilimler, yani ulumu nakliye ile ulumu akliye. İslam Medeniyetinde dini ilimlerin tahsil edildiği kurumlar oluşmuştur ve bu kurum oluşması çok uzun bir mehladen sonra bir şekil ve kalıp almıştır. Bu da Selçuklu'da başlamıştır Osmanlı'ya intikal etmiştir. Ve işte Yozgat gibi bir yerde 19'uncu asrın sonunda 20'ncı asrın başında o medreseler o geleneğin Konya'daki olduğu gibi, Buhara'da olduğu gibi Üsküp'te Osmanlı kurduğu gibi veyahut Kahire'de Fatimiler'in, Eyyubüler'in kurduğu gibi medreseler kuruluyor.” Prof. Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu, Batı medeniyetinde oluşmaya başlayan üniversitelerle medreseler arasında farkın görülmesi gerektiğini kaydetti. İhsanoğlu; “Birisi birisinden daha eski doğrudur, birisi birisinden daha üstündür veya birisi birisinin kopyasıdır demek yanlıştır. Karşılıklı etki var mı İslam'dan Batı'ya var çünkü İslam'daki ilim geleneği daha önceden başlamıştır ve gelişmiştir. Fakat Medrese eşittir üniversite veyahut üniversite eşittir medrese, veyahut üniversite medresenin bir gelişmiş halini saymak yanlıştır, bunlar farklı şeylerdir. O bakımdan medrese ile üniversitenin bir birinden farklı olduğunu görmemiz lazım. Tabi bütün eğitim müesseseleri mensup oldukları toplumların sosyo-ekonomik ve kültürel gelişmelerine bağlı, onları mahsulü” diye konuştu. “İslam Medeniyetine baktığımız zaman medrese ilim tahsili için Peygamber Efendimizden sonra tabiin, tabiin tabiin vesaire, sahabe tabii tabiin, ondan sonra büyük müstehikler, imamlar çıkıyor Hanifi gibi, Buharı gibi” hatırlatmasında bulunan İhsanoğlu, hadislerin nakli ve tedisi ile ilimlerin yazılımının başladığını belirtti. İhsanoğlu konuşmasını şöyle sürdürdü: “Çünkü bütün medeniyetlerde kadim medeniyetlerde ve orta çağ medeniyetlerinde eğitimdeki esas bağ temel unsur hoca ile öğrenci arasında. Yani bir yerde hoca varsa ve o hoca eğittiği, öğrettiği konuyu çok iyi biliyorsa ve şöhret buluyorsa öğrenciler ona dünyanın her tarafından gelir. Onun için Basra'da hadisi çok iyi bilen bir hoca varsa Orta Asya'dan da gelir Endülis'ten de gelir öğrenci. Batula'da iyi felsefe hocası ya da Roma Kanunu hocası varsa İngiltere'den de gelir Napoli'den de gelir Almanya'dan da gelir. Yani bu iki isim müşterek.” İSLAM DÜNYASINDA EÐİTİM MESCİTLERDE BAŞLIYOR Prof. Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu, İslam Dünyası'nda eğitimin mescitlerde yapıldığını hatırlattı. Mescitlerde ibadet arası eğitim programlarının uygulandığını ve bu geleneğin hala İstanbul'da değerli hocalar tarafından da sürdürüldüğünün altını çizen İhsanoğlu; “İslam Dünyası'nda eğitim daha çok nerede oluyor mescitlerde oluyor. Hoca namazlar arası ders verir, bu gelenek bizde de son devam ediyor son zamanlarda. Hala İstanbul'da bazı kıymeti hocalarımız bunu devam ettiriyor. Fakat bir müddet sonra o şehrin dışından, Bağdat'ın mesela Basra'nın dışından değişik İslam coğrafyasından gelen öğrencilerin barınması lazım, ne yapması lazım; hoca o camide ders veriyor veyahut mescitte ders veriyor. Öğrencilerin sayısı onlarca, yüzlerce olmaya başladı, bunlara mekan lazım. Ne yapmak lazım o cami yani mescidin yanında han yapmak lazım öğrencilerin orada barınacağı. Ve hayır sahipleri bu hanı gelen öğrencilere yardımcı olacaklar onlara para verecekler bu günkü yaptığımız gibi burs verecekler bu bir müddet devam etti. Sonra medrese diye bildiğimiz müessese doğmaya başladı. Medrese, eğitimin yapıldığı, ibadetin de yapıldığı öğrencinin ve hocanın bir arada olduğu yerdir” şeklinde konuştu. Bozok Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Uçar, katılımlarından dolayı İhsanoğlu'na teşekkür ederek, plaket verdi. Konferansa İhsanoğlu ve Uçar'ın yanı sıra, Bozok Üniversitesi eski rektörlerinden Prof. Dr. İnci Varinli, Belediye Başkan Vekili Enver Çakıroğlu, Yozgat eşraflarından Ali Şakir Ergin, İşadamı Bilal Şahin, öğretim görevlileri, daire müdürleri ve öğrenciler katıldı. Konferansın ardından İhsanoğlu, sırasıyla Yozgat Valisi Abdulkadir Yazıcı ve Belediye Başkan Vekili Enver Çakıroğlu'nu ziyaret etti.

EKMELEDDİN İSLAMOÐLU KONFERANSI

Bu haberi nasıl buldunuz?

chat_bubble Yorumlar (0)